有关于小学五年级奥运的数学日记
伦敦奥运会的数学日记 400字左右如下：一天，我和妈妈一起看体育频道，我知道了很多知识，比如：比赛需要计时，在游泳比赛中我们就能看到数学中时、分、秒的知识。田径比赛的跑道也很有学问，像400米起跑时，运动员并不在同一条起跑线上，就这里有数学中圆的周长的知识。
看到最后我给爸爸说我也想参加，爸爸说那你以后要好好学习才可以，我说我一定会的，我也要为我们的祖国加油。我也要拿奥运火炬。 今天早上我和爸爸在网上观看了深圳的奥运圣火传递节目。我看到有很多人都拿着大红旗和小红旗，并喊着中国加油，奥运加油，北京加油，很热闹。
奥运会日记之一：安保与现场 奥运会竟然到了家门，我已经打算好了，这一届要好好的看。在中国举行嘛，赛程的安排首先都是从咱自己的作息时间出发的。半夜三更起来看比赛？让洋鬼子们去折腾吧。所以我要记奥运会日记，从今天开始。 安保奥运会保安措施，不用多说，大家都能感受到。
月10日 星期三 晴 利用除法来比较分数的大小 今天阳光明媚，我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题：比较1111/111，11111/1111两个分数的大小。顿时，我来了兴趣，拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来，不一会儿，便找到了一种解法。
数学日记 今天上午，我正在为数学日记写些什么而烦恼。在百度的知道上闲逛，希望能碰到些启发。突然，知道上的一片文章吸引了我： “ 八路实验小学六（7）班 徐瑞祥 今天下午，我在《小学生双色课课通》上看到了这样一道题。
如果有人抢了你家孩子东西,为什么一定要帮他拿回来?
1、如果拿东西的对方玩得比较HIGH，同时您自己的孩子反应也不是很激烈，那么可以通过孩子双方的协商，交换玩具玩一玩，如果对方小孩不同意，而且态度恶劣，那么必须争取要回来，不能让孩子因为一次两次的忍让退让而养成永远的忍让退让，丧失物权意识，那是不行的。
2、当孩子玩具被抢，家长要用共情，帮助孩子释放他的情绪，也能让我们分辨清楚孩子的内在感受。如果玩具被抢时孩子没有哭，我们在这时可以告诉孩子“刚刚小朋友抢你的玩具这种行为是不对的，小朋友应该先说：”小宝，玩具可以借给我玩一下吗？”父母可以通过这样的方式让孩子知道，不鼓励抢玩具的行为。
3、不知道孩子们年龄有多大，姑且是五六岁左右吧，一般也就只有这样年龄段的孩子容易淘气，就想把别人的东西硬抢过来据为己有。不给，就硬是动手动脚，拳脚相加也不在话下。要是有家长在一边维护着，或许还不至于发展到不可收拾的地步。
4、让孩子自己解决。我们可以让孩子跟对方的小朋友说，如果想玩这个玩具的话，一定要跟别人提钱的说一下，争取玩具主人的同意之后再去玩。
5、当然这一招也适用于自己孩子想耍别人的玩具。此时你教会孩子去主动商量，征得对方同意，人家如果都同意你耍了一两次他的玩具了，你也要教会孩子“礼尚往来”：主动带上自己玩具给对方玩，这样的分享也是一种“有度”的分享。讨要有方。
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